Killner, M. e Jung, N.M. 2019. Letramento acadêmico em contexto de ensino de português como PLE/PLA: uma análise da unidade didática Artigo Acadêmico. BELT - Brazilian English Language Teaching Journal. 10, 1 (ago. 2019), e33235. DOI:https://doi.org/10.15448/2178-3640.2019.1.33235.