Pereira, Paula Graciano. «Reflexões Críticas Sobre O Ensino-Aprendizagem De Inglês Como Fator De Inclusão Ou Exclusão Social». BELT - Brazilian English Language Teaching Journal, vol. 6, n.º 1, octubre de 2015, pp. 12-28, doi:10.15448/2178-3640.2015.1.20197.