Práticas locais em clínica e educação: compromissos com a atual América
DOI:
https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.2.22918Palavras-chave:
América. Psicanálise. Educação. Psicologia clínica.Resumo
A experiência de 12 anos de contato e de pesquisa com os Guarani1, através de pesquisas acerca da dança Guarani2, além dos estudos “Infâncias e educação Guarani”3 e “Pensamento originário e mestiço: caminhos decoloniais na formação acadêmica da educação e da psicologia”4, tem oportunizado que se pense o lugar da atual América, os trabalhos clínicos, de educação em diálogo com a ciência moderna, tendo em vista o projeto científico no campo da psicologia e da educação que evidenciam as práticas locais. Por meio da obra de Rodolfo Kusch, propõe-se uma intersecção, desde um ponto de vista situado não apenas geograficamente.
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