ESCUDERO, Inmaculada; MARTÍNEZ, Paloma; LEÓN, José Antonio. Os movimentos oculares como ferramenta metodológica para o estudo das dificuldades de leitura em crianças com TDAH. Letrônica, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 213–225, 2016. DOI: 10.15448/1984-4301.2016.2.23788. Disponível em: https://pucrs.emnuvens.com.br/letronica/article/view/23788. Acesso em: 28 set. 2025.