MEINICKE, Dinorá; PORTAL, Leda Lísia Franciosi. Formação Continuada de Professores de Educação Infantil: o que revela o Banco de Teses da CAPES nos anos 2011-2012?. Educação Por Escrito, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 256–273, 2014. DOI: 10.15448/2179-8435.2014.2.18664. Disponível em: https://pucrs.emnuvens.com.br/porescrito/article/view/18664. Acesso em: 6 jun. 2025.