NORONHA, Fabrícia Py Tortelli; BACKES, Luciana; CASAGRANDE, Cledes Antonio. Hibridismo tecnológico no cotidiano da sala de aula: analisando potencialidades e limites das tecnologias. Educação Por Escrito, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 270–282, 2019. DOI: 10.15448/2179-8435.2018.2.31507. Disponível em: https://pucrs.emnuvens.com.br/porescrito/article/view/31507. Acesso em: 6 jun. 2025.