Percepções de adolescentes acerca da coparentalidade dos pais: Conversações em grupo focal

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15448/1980-8623.2024.1.40360

Palavras-chave:

Relações Pais-Filho, Adolescente, Relações Familiares

Resumo

A coparentalidade é um subsistema familiar associado ao adequado desenvolvimento dos filhos, sua relevância tem levado pesquisadores a investigarem-no sob diferentes perspectivas. O presente estudo buscou compreender a percepção de adolescentes, membros de famílias nucleares e separadas, sobre as características da coparentalidade dos pais. Participaram da pesquisa dezenove adolescentes, meninos e meninas, provenientes de três escolas da rede pública de ensino do estado do Rio Grande do Sul. Os adolescentes responderam um questionário sociodemográfico e participaram de um grupo focal. Foram realizadas análises descritivas e análise de conteúdo por meio da qual foram organizadas três categorias, cooperação, conflito e triangulação coparental. Os resultados indicaram que os adolescentes percebem a dinâmica familiar e são impactados diretamente pelas características, positivas e negativas, da interação entre os pais, tanto nas famílias nucleares como nas separadas. Portanto, mostra-se necessário desenvolver estratégias para trabalhar com as diferentes configurações familiares focalizando a coparentalidade, subsistema acessível à realização de intervenções e protetivo ao desenvolvimento dos filhos.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Clarisse Pereira Mosmann, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), São Leopoldo, RS, Brasil.

PhD em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, (PUC-RS), em Porto Alegre, RS, Brasil; especialista em Terapia de Casal e Família; Professora do Programa de Pós-Graduação e do Curso de Graduação em Psicologia da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), em São Leopoldo, RS, Brasil. Coordenadora do Núcleo de Estudos em Casais e Famílias da Unisinos, NECAF.

Crístofer Batista da Costa, Faculdade do Centro de Estudos da Família e do Indivíduo (FACEFI), Porto Alegre, RS, Brasil.

PhD em Psicologia Clínica pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), em São Leopoldo, RS, Brasil; especialista em Dinâmica das Relações Conjugais e Familiares e em Psicologia Clínica. Professor e Coordenador do Curso de Psicologia da Faculdade do Centro de Estudos da Família e do Indivíduo (FACEFI), em Porto Alegre, RS, Brasil.

Juliana Silveira de Oliveira, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), São Leopoldo, RS, Brasil.

Estudante de psicologia e bolsista de iniciação científica. Curso de Psicologia e Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), em São Leopoldo, RS, Brasil.

Mariana Cunha Schneider, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, RS, Brasil.

Psicóloga pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), em São Leopoldo, RS, Brasil; especialista em Psicologia Social e Comunidades pelo Instituto Cooperativo Parentes do Ceará pela Faculdade FGE, em São Paulo, SP; Mestra pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia Social e Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em Porto Alegre, RS, Brasil.

Referências

Achenbach, T. M., & Rescorla, L. (2001). Manual for the ASEBA school-age forms & profiles: An integrated system of multi-informant assessment. University of Vermont.

Beckmeyer, J. J., Markham, M. S., & Troilo, J. (2019). Post-divorce coparenting relationships and parent-youth relationships: Are repartnership and parent-youth contact moderators? Journal of Family Issues, 40(5), 613-636. https://doi.org/10.1177/0192513X18821395 DOI: https://doi.org/10.1177/0192513X18821395

Bauer, M. W. (2008). Análise de conteúdo clássica: Uma revisão. In M. W. Bauer, & G. Gaskell. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: Um manual prático (P. A. Guareschi, trad., 7. ed., pp. 189-217). Vozes.

Costa, C. B., Machado, M. R., Schneider, M. C., & Mosmann, C. P. (2017). Subsistema coparental: Revisão sistemática de estudos empíricos. Psico, 48(4), 339-351. https://doi.org/10.15448/1980-8623.2017.4.25386 DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2017.4.25386

Depeursinge, E. F., Lopes, F., Python, M., & Favez, N. (2009). Coparenting and toddler’s interactive styles in family coalitions. Family Process, 48(4), 500-516. https://doi.org/10.1111/j.1545-5300.2009.01298.x DOI: https://doi.org/10.1111/j.1545-5300.2009.01298.x

Flick, U. (2009). Introdução à pesquisa qualitativa (3. ed.). Artmed.

Feinberg, M. E. (2003). The internal structure and ecological context of coparenting: A framework for research and intervention. Parenting: Science and Practice, 3(2), 95-131. https://doi.org/10.1207/S15327922PAR0302_01 DOI: https://doi.org/10.1207/S15327922PAR0302_01

Grzybowski, L. S., & Wagner, A. (2010). Casa do pai, casa da mãe: A coparentalidade após o divórcio. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 26(1), 77-87. https://doi.org/10.1590/S0102-37722010000100010 DOI: https://doi.org/10.1590/S0102-37722010000100010

Herrero, M., Martínez-Pampliega, A., & Alvarez, I. (2020). Family communication, adaptation to divorce and children’s maladjustment: The moderating role of coparenting. Journal of Family Communication, 20(2), 114-128. https://doi.org/10.1080/15267431.2020.1723592 DOI: https://doi.org/10.1080/15267431.2020.1723592

Hilton, J. M., & Desrochers, S. (2000). The influence of economic strain, coping with roles and parenting of custodial single mothers and custodial single fathers. Journal of Divorce and Remarriage, 33, 55-76. https://doi.org/10.1300/J087v33n03_04 DOI: https://doi.org/10.1300/J087v33n03_04

Jia, R., & Schoppe-Sullivan, S. J. (2011). Relations between coparenting and father involvement in families with preschool-age children. Developmental Psychology, 47(1), 106-118. https://doi.org/10.1037/a0020802 DOI: https://doi.org/10.1037/a0020802

Kostulski, C. A., & Arpini, D. M. (2018). Guarda compartilhada: As vivências de filhas adolescentes. Psicologia: Ciência e Profissão, 38(4), 696-710. https://doi.org/10.1590/1982-3703000972017 DOI: https://doi.org/10.1590/1982-3703000972017

Lamela, D., Nunes-Costa, R., & Figueiredo, B. (2010). Modelos teóricos das relações coparentais: Revisão crítica. Psicologia em Estudo, 15(1), 205-216. https://doi.org/10.1590/S1413-73722010000100022 DOI: https://doi.org/10.1590/S1413-73722010000100022

Machado, M. R., & Mosmann, C. P. (2020). Coparental conflict and triangulation, emotion regulation, and externalizing problems in adolescents: Direct and indirect relationships. Paidéia, Ribeiro Preto, 30, 1-9. DOI: https://doi.org/10.1590/1982-4327e3004

Margolin, G., Gordis, E. B., & John, R. S. (2001). Coparenting: A link between marital conflict and parenting in two-parent families. Journal of Family Psychology, 15(1), 3-21. DOI: https://doi.org/10.1037//0893-3200.15.1.3

Minayo, M. C. S., Souza, E. R., Constantino, P., & Santos, N. C. (2008). Métodos, técnicas e relações em triangulação. In M. C. S. Minayo, S. G. Assis, & E. R. Souza (Orgs.), Avaliação por triangulação de métodos: Abordagem de programas sociais (pp. 71-103). Fiocruz.

Minuchin, S., Nichols, M. P., & Lee, W. Y. (2009). Famílias e casais: Do sintoma ao sistema. Artmed.

Mosmann, C. P., Costa, C. B., Silva, A. G. M., & Luz, S. K. (2018). Filhos com sintomas psicológicos clínicos: Papel discriminante da conjugalidade, coparentalidade e parentalidade. Trends in Psychology, 26(1), 429-442. https://doi.org/10.9788/tp2018.1-17pt DOI: https://doi.org/10.9788/TP2018.1-17Pt

Pasinato, L., & Mosmann, C. P. (2016). Transição para a parentalidade e a coparentalidade: Casais que os filhos ingressaram na escola ao término da licença-maternidade. Avances en Psicología Latinoamericana, 34(1), 129-142. https://doi.org/10.12804/apl34.1.2016.09 DOI: https://doi.org/10.12804/apl34.1.2016.09

Riina, E. M., & McHale, S. M. (2014). Bidirectional influences between dimensions of coparenting and adolescent adjustment. Journal of Youth and Adolescence, 43, 257-269. https://doi.org/10.1007/s10964-013-9940-6 DOI: https://doi.org/10.1007/s10964-013-9940-6

Schrodt, P., & Afifi, T. D. (2019). Venting to unify the front: Parents’ negative relational disclosures about their children as mediators of coparental communication and relational quality. Journal of Family Communication, 19, 47-62. https://doi.org/10.1080/15267431.2018.1531006 DOI: https://doi.org/10.1080/15267431.2018.1531006

Shengqi, Z., Wu, X., & Liu, C. (2019). Differential patterns of the division of parenthood in chinese family: Association with coparenting behavior. Frontiers in Psychology, 10, 1608. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01608 DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01608

Schmidt, B., Arenhart, V. S., Lopes, R. D. C. S., & Piccinini, C. A. (2019). Coparentalidade aos três meses de vida do bebê. Psico, 50(1), 28043. https://doi.org/10.15448/1980-8623.2019.1.28043 DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2019.1.28043

Struss, M., Pfeiffer, C., Preuss, U., & Felder, W. (2001). Adolescents from divorced families and their perceptions of visitations arrangements and factors influencing parent-child contact. Journal of Divorce and Remarriage, 35, 75-89. https://doi.org/10.1300/J087v35n01_04 DOI: https://doi.org/10.1300/J087v35n01_04

Teubert, D., & Pinquart, M. (2010). Discrepancies in adolescents’ versus parents’ reports of coparenting: A cluster analytic approach. Family Science, 1(3-4), 183-190. https://doi.org/10.1080/19424620.2010.537960 DOI: https://doi.org/10.1080/19424620.2010.537960

Wagner, A., Predebon, J., Mosmann, C., & Verza, F. (2005). Compartilhar tarefas? papéis e funções de pai e mãe na família contemporânea. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 21(2), 181-186. DOI: https://doi.org/10.1590/S0102-37722005000200008

Warpechowski, A., & Mosmann, C. (2012). A experiência da paternidade frente à separação conjugal: Sentimentos e percepções. Temas em Psicologia, 20(1), 247-260.

Weymouth, B. B., Buehler, C., Zhou, N., & Henson, R. A. (2016). A meta-analysis of parent-adolescent conflict: Disagreement, hostility, and youth maladjustment. Journal of Family Theory & Review, 8(1), 95-112.

https://doi.org/10.1111/jftr.12126 DOI: https://doi.org/10.1111/jftr.12126

Downloads

Publicado

2024-07-25

Como Citar

Pereira Mosmann, C., Batista da Costa, C., Silveira de Oliveira, J., & Cunha Schneider, M. (2024). Percepções de adolescentes acerca da coparentalidade dos pais: Conversações em grupo focal. Psico, 55(1), e40360. https://doi.org/10.15448/1980-8623.2024.1.40360

Edição

v. 55 n. 1 (2024): Volume único - Fluxo contínuo

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2024 Psico

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Direitos Autorais

A submissão de originais para a Psico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação. Os direitos autorais para os artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos da revista sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente a Psico como o meio da publicação original.

Licença Creative Commons

Exceto onde especificado diferentemente, aplicam-se à matéria publicada neste periódico os termos de uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional, que permite o uso irrestrito, a distribuição e a reprodução em qualquer meio desde que a publicação original seja corretamente citada.