Albuquerque, J.A. de et al. 2022. Atención conjunta sobre las interacciones educador-bebé y sus repercusiones sobre la cognición social: Una revisión sistemática. Psico. 53, 1 (ago. 2022), e36602. DOI:https://doi.org/10.15448/1980-8623.2022.1.36602.