FUJIE, Márcia Akemi; SCHELINI, Patrícia Waltz. Monitoramento metacognitivo de adultos em processo de alfabetização em tarefas de memória, processamento e inteligência geral. Psico, [S. l.], v. 49, n. 3, p. 285–293, 2018. DOI: 10.15448/1980-8623.2018.3.27955. Disponível em: https://pucrs.emnuvens.com.br/revistapsico/article/view/27955. Acesso em: 9 nov. 2024.