La catalogación de los conocimientos tradicionales

una estrategia para enfrentar la apropiación cultural

Resumen

La falta de protección adecuada de los conocimientos tradicionales facilita su apropiación indebida por terceros, sin el consentimiento de las comunidades poseedoras. En este contexto, la catalogación o elaboración de inventarios de conocimientos tradicionales y expresiones culturales surge como una alternativa para fortalecer los mecanismos de protección de estos saberes ancestrales. Este artículo analiza las ventajas y desafíos de la catalogación de este conocimiento, con el objetivo de establecer un marco conceptual y unas reflexiones que aporten en los debates y futuras aproximaciones sobre este tema. A partir de una revisión sistemática de literatura especializada, y desde un enfoque de metodología de análisis documental, desde este estudio se identifican aspectos a favor y los riesgos potenciales de este proceso de catalogación. Como aportes, se formulan a modo de propuesta unos principios y criterios mínimos para una catalogación ética, que incluyen el respeto a la propiedad intelectual, la participación de los poseedores tradicionales mediante una consulta previa y la confidencialidad sobre la información y conocimientos recopilados. Por último, se concluye que es necesario considerar otras dimensiones socioculturales, como la equidad en la distribución de beneficios, la protección de la identidad cultural y el diálogo intercultural.