School uniform: regulating dress modes to produce a “good looking” student

Authors

  • Suelén Teixeira da Silva Prefeitura Municipal de Pelotas
  • Angela Dillmann Nunes Bicca IFSUL

DOI:

https://doi.org/10.15448/1981-2582.2018.3.27831

Keywords:

Cultural studies, School uniforms, Discipline, Regulation.

Abstract

It is aimed, from the post-structuralist cultural studies articulated to the Education field, to understand how the School Uniform Manual the “Boa Pinta (good-looking) Program – School Uniform” takes part in the production of senses on the garments to go to school in Pelotas city schools. In order to fulfill this goal, we have analyzed the School Uniform Manual, distributed along with the uniforms of the Pelotas city schools, from the concept of cultural representation. This discussion focused how the clothes can discipline and regulate individuals establishing understandings about egalitarianism, hygiene and security, which work to produce specific ways to dress up to go to school that, on the contrary to what may seem, appearance is valued.

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Author Biographies

Suelén Teixeira da Silva, Prefeitura Municipal de Pelotas

Graduada em pedagogia - Ufpel

Mestre em Educação - IFSUL

Angela Dillmann Nunes Bicca, IFSUL

Licenciada em Física e Especialista em Lógica e Filosofia da Ciência (UCPel), Mestre e Doutora em Educação (UFRGS)

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Published

2018-12-30

How to Cite

Silva, S. T. da, & Bicca, A. D. N. (2018). School uniform: regulating dress modes to produce a “good looking” student. Educação, 41(3), 453–462. https://doi.org/10.15448/1981-2582.2018.3.27831

Issue

Vol. 41 No. 3 (2018): Dossiê: A Defectologia de Vygotsky

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