Drawing The Human Figure: Systems Most Used In Cognitive Assessment Of Children

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15448/1980-8623.2020.1.31313

Keywords:

DFH, teste de figuras humanas, cognição, crianças, avaliação psicológica

Abstract

This study investigated the most frequently used Human Figure Drawing (HFD) cognitive systems in the international and national scope, and carried out a qualitative analysis of them. A search was conducted through the databases Periódicos CAPES, SciELO, Redalyc and Pepsic. Based on the selection criteria, an analysis of 33 articles provided the identification of the Goodenough-Harris system, as the most studied internationally, and the Wechsler system in the national context. The largest number of publications occurred in 2005. Regarding the study types, among those with a Brazilian sample most aimed to find validity evidence, while internationally studies were more heterogeneous. The conclusion is that most systems presented minimally fit psychometric properties, but that new studies are necessary to investigate system function, particularly at the national level, which has only 10 studies. Limitations and research agenda are presented.

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Author Biographies

Fabian Javier Marin Rueda, Universidade São Francisco (USF)

Doutor.

Ana Paula Porto Noronha, Universidade São Francisco (USF)

Doutora.

Acácia Angeli Dos Santos, Universidade São Francisco (USF)

Doutora.

Ana Deyvis Santos Araujo Jesuíno, Universidade São Francisco (USF)

Mestre.

Ana Carolina Zuanazzi, Universidade São Francisco (USF)

Mestre

Adriana Satico Ferraz, Universidade São Francisco (USF)

Graduada em Psicologia.

Ariela Raissa Lima Costa, Universidade São Francisco (USF)

Mestre.

Fernanda Otoni, Universidade São Francisco (USF)

Graduada em Psicologia.

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Published

2020-05-15

How to Cite

Rueda, F. J. M., Noronha, A. P. P., Dos Santos, A. A., Jesuíno, A. D. S. A., Zuanazzi, A. C., Ferraz, A. S., … Otoni, F. (2020). Drawing The Human Figure: Systems Most Used In Cognitive Assessment Of Children. Psico, 51(1), e31313. https://doi.org/10.15448/1980-8623.2020.1.31313

Issue

Vol. 51 No. 1 (2020)

Section

Revisão Sistemática

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