“Wear and sacrifices” medicated
The relationship between work and illness in the Brazilian teachers life’s
DOI:
https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.2.42671Keywords:
Medicalization, Teachers, Illness, WorkAbstract
The teaching work and its production conditions generate health problems. A large proportion of teachers have presented risks of illness and psychic disorders. Thus, this study aimed to identify and analyze statistically and from the perspective of Content Analysis, answers to statements of teachers formulated about health care. Through these answers, we verified the relationship of teachers with medication and, from this, we established how psychopharmacological drugs are used by primary school teachers. Participants were 89 professionals who answered an online questionnaire. The results showed, in our content analysis that medication is a worrying resource, 54% of our participants use medication in the face of illness related to teaching work; report stress and violence in the school context, being experienced daily. Thus, it is concluded that they are medicated and need listening spaces and public policies in the face of worsening health conditions.
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