Motivación relacionada a carrera de alumnos de 14 a 18 años: un estudio exploratorio

Autores/as

  • Marcos Alencar Abaide Balbinotti Université de Sherbrooke – USherbrooke – Canadá
  • Bernard Tétreau
  • Marcelle Gingras

Palabras clave:

motivação, adolescência, desenvolvimento de carreira

Resumen

El estudio explora diferencias en los niveles de motivación relacionada a carrera de estudiantes según el sexo, edad, año de enseñanza media y tipo de escuela. Una muestra de 848 estudiantes de enseñanza media – de ambos los sexos, edades de 14 a 18 años, y de las redes pública y privada del Rio Grande do Sul – respondió el Cuestionario de Motivación Relacionada a Carrera (QMRC-44). Resultados indican no haber diferencias significativas en las medias según las variables controladas en este estudio. Sin embargo, los índices de dispersión en torno de las medias son significativamente menores à la medida que avanzan los años de enseñanza media, pudiendo interpretar-se que, por la variable año de enseñanza media, las respuestas tornan-se más consistentes, estables y precisas al final del secundario. Estudios longitudinales y transeccionales, incluyendo una extensión más grande de edades y de años de estudio serian indicados para mejor explorar diferencias significativas potenciales entre las medias de las variables.

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Publicado

2010-01-07

Cómo citar

Balbinotti, M. A. A., Tétreau, B., & Gingras, M. (2010). Motivación relacionada a carrera de alumnos de 14 a 18 años: un estudio exploratorio. Psico, 40(4). Recuperado a partir de https://pucrs.emnuvens.com.br/revistapsico/article/view/1503

Número

Sección

Artículos