Evaluando Valores de Informes de Comportamiento: Evidencias Psicométricas de una Nueva Medida
DOI:
https://doi.org/10.15448/1980-8623.2014.4.15826Palabras clave:
Medición, Valores, Comportamientos, Validez, Fiabilidad.Resumen
El objetivo de este estudio ha sido reunir pruebas de validez factorial y fiabilidad de un instrumento nuevo para medir valores, partiendo de la teoría funcionalista de los valores. Sus ítems expresan valores como comportamientos autoinformados, siendo menos abstracto que los instrumentos anteriores. Participaron del estudio 388 personas de edades entre 14 y 25 años (M=19.0, DT=2.50), regularmente matriculados en la educación pública. Éstos contestaron la medida de los valores y preguntas demográficas. Los resultados apoyaron empíricamente la medida propuesta, permitiendo corroborar las hipótesis de contenido (valores agrupados en seis sub-funciones) y estructura (valores se organizan en torno a dos ejes, orientación y motivador) de esta teoría. Se concluyó que el instrumento descrito se mostró psicométricamente adecuado, pudiendo ser útil para medir los valores en personas con menor nivel de estudios, que son favorecidos al tratar con ítems contextualizados, que requieren menos abstracción o capacidad cognitiva.Descargas
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