Estudio Psicométrico De La Escala De Intereses Por Áreas De La Psicología - EIAPsi
DOI:
https://doi.org/10.15448/1980-8623.2019.4.32840Palabras clave:
orientación vocacional, intereses profesionales, enseñanza superior, evaluación psicológica, pruebas psicológicas.Resumen
Los estudiantes de Psicología deben realizar elecciones profesionales durante el curso, pudiendo experimentar un período angustiante. El objetivo de este artículo fue buscar evidencias de validez y precisión para la Escala de Intereses por Áreas de la Psicología (EIAPsi) y verificar las diferencias del sexo y el período del curso en las medias de los intereses. Participaron 980 estudiantes de Psicología que respondieron un EIAPsi. Los resultados presentados son 11 factores como mejor estructura para EIAPsi, los cuales son buenos índices de precisión. Se observó que las mujeres puntualizó más que los hombres en las áreas de Salud y Jurídica, siendo el cuerpo observado en el área de Docencia e Investigación. Los estudiantes del final del curso presentan un perfil de intereses más discriminados que los demás. A partir de dos resultados, es posible identificar la viabilidad del uso del EIAP por estudiantes de psicología, no el contexto brasileño.
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