Redes sociales y apoyo social en estudiantes de enfermería durante la pandemia covid-19
Estudio transversal
DOI:
https://doi.org/10.15448/1980-8623.2021.3.39894Palabras clave:
apoyo social, redes sociales, estudiantes de enfermaría, coronavirus, enseñanzaResumen
El objetivo de este estudio es identificar los tipos de redes sociales a las que se accede y la percepción del apoyo social que reciben los estudiantes de enfermería en el contexto de la pandemia de covid-19. Se trata de un estudio transversal, descriptivo y correlacional, realizado con 147 estudiantes de pregrado en enfermería de una universidad federal. La recolección de datos se realizó a través de un formulario electrónico, que contiene un cuestionario de caracterización de diseño propio, Escala de Soledad, Escala de Apoyo Social y Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés. Las principales redes sociales identificadas fueron redes familiares, redes de amistad y redes institucionales. Predominó el nivel medio de apoyo social para las dimensiones apoyo emocional / informativo (56,5%), interacción social (47,6%) y nivel alto para las dimensiones apoyo material (41,5%) y apoyo afectivo (51,7%). Si bien el estudio identificó las redes sociales y la percepción de apoyo social, se necesita más investigación para esclarecer los impactos de la pandemia en la población estudiada.
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