Habilidades sociales en la comorbilidad entre dificultades de aprendizaje y problemas de conducta: una evaluación multimodal

Autores/as

  • Zilda Aparecida Pereira Del Prette UFSCAR
  • Simone de Oliveira Barreto Universidade Federal de São Carlos
  • Lucas Cordeiro Freitas Universidade Federal de São Carlos

Palabras clave:

habilidades sociales, problemas de aprendizaje, problemas de conducta, co-morbosidad, sesgo.

Resumen

El predominio continuado y la co-morbosidad de problemas de conducta y de aprendizaje resaltan la importancia de la evaluación temprana en la prevención de estos problemas así como algunos problemas metodológicos. Basado en una muestra de 50 de estos niños de ambos sexos, de ocho a 12 años, el estudio presente comparó resultados obtenidos por dos instrumentos (IMHSC-Del-Prette y SSRS-BR) y dos informadores (los niños y maestros) mostrando la adquisición y déficits de la actuación de habilidades sociales (especialmente las habilidades asertivas y empáticas), la alta frecuencia de problemas de conducta y sesgos entre las evaluaciones del estudiante y del maestro. Se discuten las implicaciones de los resultados en el análisis de necesidades especiales educativas y en la planificación de programas de la intervención para esta población.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Zilda Aparecida Pereira Del Prette, UFSCAR

Professora Titular do Departamento de Psicologia Universidade Federal de São Carlos

Simone de Oliveira Barreto, Universidade Federal de São Carlos

Graduada em Psicologia e Mestre em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos.

Lucas Cordeiro Freitas, Universidade Federal de São Carlos

Graduado em Psicologia (Formação de Psicólogo e Licenciatura) pela Universidade Federal de São João Del Rei. Mestre e Doutor em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos. Pós-doutorando pela Universidade Federal de São Carlos com Bolsa PD da FAPESP.

Descargas

Publicado

2012-02-29

Cómo citar

Prette, Z. A. P. D., Barreto, S. de O., & Freitas, L. C. (2012). Habilidades sociales en la comorbilidad entre dificultades de aprendizaje y problemas de conducta: una evaluación multimodal. Psico, 42(4). Recuperado a partir de https://pucrs.emnuvens.com.br/revistapsico/article/view/7593

Número

Vol. 42 Núm. 4 (2011)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de Autor

La sumisión de originales para la Psico implica la transferencia, por los autores, de los derechos de publicación. El copyright de los artículos de esta revista es el autor, junto con los derechos de la revista a la primera publicación. Los autores sólo podrán utilizar los mismos resultados en otras publicaciones indicando claramente a Psico como el medio de la publicación original.

Creative Commons License

Excepto donde especificado de modo diferente, se aplican a la materia publicada en este periódico los términos de una licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional, que permite el uso irrestricto, la distribución y la reproducción en cualquier medio siempre y cuando la publicación original sea correctamente citada.