¿Os desafíos de la práctica social y educacion de la privación de libertad em adolescentes em conflicto com la ley: Resocialización or exclusión social?

Autores/as

  • Ionara Dantas Estevam Universidade Federal da Paraíba
  • Maria da Penha de Lima Coutinho Universidade Federal da Paraíba
  • Ludgleydson Fernandes de Araújo Universidade Federal do Piauí

Palabras clave:

Representação Social, Adolescente, Privação de Liberdade

Resumen

La delincuencia y la violencia de los adolescentes son hoy en día, un problema social, político e institucional de las familias afectadas y en tela de juicio la política de la compañía para proporcionar servicios eficaces y eficientes las respuestas institucionales. Tuvo como objetivo identificar las representaciones sociales (RS) de la práctica social y educacion de la privación de libertad. Por tanto la muestra de probabilidad no fue intencional, y consistió de 115 adolescentes (institucionalizada en conflicto con la ley y em privación de la libertad), que respondió a una prueba de la libre asociación de las palabras. Los datos recogidos fueron sometidos a análisis factorial de correspondencia para el software tri-deux-mots. Los resultados predominantemente negación de la práctica social y educacion de la privación de la libertad y la institución estos significados se unen los adolescentes constituyen su subjetividad y definir su papel como sujetos sociales. Insta a la comprensión de la complejidad de los aspectos biopsicosociales de resocialización de adolescentes institucionalizados.

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Biografía del autor/a

Ionara Dantas Estevam, Universidade Federal da Paraíba

Psicóloga, Professora Assistente I do Departamento de Psicologia da UFPB, Mestre em Psicologia Social, Membro do Conselho Regional de Psicologia (CRP 13), E-mail: istevam@ig.com.br

Maria da Penha de Lima Coutinho, Universidade Federal da Paraíba

Professora com Pós-Doutorado em Psicologia pela Universidade Aberta de Lisboa-Portugal/ Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social e Coordenadora do Núcleo de Pesquisa: Aspectos Psicossociais de Prevenção e Saúde Coletiva – UFPB. E-mail: penhalcoutinho@yahoo.com.br Os autores agradecem o apoio financeiro do CNPq.

Ludgleydson Fernandes de Araújo, Universidade Federal do Piauí

Psicólogo, Mestre em Psicologia Social pela UFPB/ Professor Assistente I do Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Piauí – UFPI (Campus Ministro Reis Velloso/Parnaíba-PI) / E-mail: ludgleydson@yahoo.com.br

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Publicado

2009-04-16

Cómo citar

Dantas Estevam, I., de Lima Coutinho, M. da P., & Fernandes de Araújo, L. (2009). ¿Os desafíos de la práctica social y educacion de la privación de libertad em adolescentes em conflicto com la ley: Resocialización or exclusión social?. Psico, 40(1). Recuperado a partir de https://pucrs.emnuvens.com.br/revistapsico/article/view/1440

Número

Vol. 40 Núm. 1 (2009)

Sección

Artículos