Jeitinho Brasileño

desarrollo de una evaluación ipsativa basada en historias diarias

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.1.38781

Palabras clave:

jeitinho brasileño, historias, elección forzada, evaluación ipsativa

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo desarrollar un instrumento para identificar patrones de comportamiento, basado en situaciones cotidianas relacionadas con el “jeitinho” brasileño, que mapee la toma de decisiones en diferentes contextos sociales. Se desarrollaron dos estudios que exploraron el fenómeno. El estudio 1 describe la construcción de una escala de evaluación ipsativa (elección forzada), compuesta de 11 historias de situaciones cotidianas y desenlaces que requieren la toma de decisiones. El estudio 2 prueba el instrumento desarrollado en una muestra de 480 participantes. El escalamiento multidimensional mostró un modelo bidimensional con 2 dimensiones polarizadas: (1) orientación positiva-negativa (asertivo/bribón) y (2) disposición pasivo-activa (negligente/creativa). La operacionalización de una medida ipsativa demostró una opción funcional alternativamente a la escala tipo Likert, permitiendo la medición psicológica para la comparación interindividual. El estudio, por lo tanto, proporciona una herramienta empírica complementaria en una perspectiva específica para los comportamientos cotidianos desde la perspectiva del “jeitinho” brasileño.

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Biografía del autor/a

Gustavo Henrique Silva de Souza, Instituto Federal del Norte de Minas Gerais (IFNMG), Teófilo Otoni, MG, Brasil.

Maestría en Psicología de la Universidad Federal de Alagoas (UFAL), en Maceió, AL, Brasil; especialista en Docencia en Educación Profesional y Tecnológica por el Instituto Federal del Norte de Minas Gerais (IFNMG). Profesor de EBTT en el Instituto Federal del Norte de Minas Gerais (IFNMG), en Teófilo Otoni, MG, Brasil; Actualmente en el cargo de Director de Investigación, Postgrado e Innovación.

Germano Gabriel Lima Esteves, Universidad de Rio Verde (UniRV), Rio Verde, GO, Brasil.

Doctor en Psicología Social, del Trabajo y de las Organizaciones por la Universidad de Brasilia (UnB), en Brasilia, DF, Brasil; Maestría en Psicología de la Universidad Federal de Alagoas (UFAL), en Maceió, AL, Brasil. Profesor Adjunto III de la Universidad de Rio Verde (UniRV), en Rio Verde, GO, Brasil.

Jorge Artur Peçanha de Miranda Coelho, Universidad Federal de Alagoas (UFAL), Maceió, AL, Brasil.

Doctor y magíster en Psicología Social por la Universidad Federal de Paraíba (UFPB). Profesor asociado de la Universidad Federal de Alagoas (UFAL), en Maceió, AL, Brasil.

Nilton Cesar Lima, Universidad Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia, MG, Brasil.

Doctor y Máster en Administración por la Universidad de São Paulo (USP). Postdoctorado en Tecnología y Desarrollo por la Universidad Tecnológica Federal de Paraná (UTFPR). Beca de Desarrollo Tecnológico e Industrial del CNPq (nivel A). Profesor asociado de la Universidad Federal de Uberlândia (UFU), en Uberlândia, MG, Brasil.

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Publicado

2023-11-14

Cómo citar

Silva de Souza, G. H., Lima Esteves, G. G., Peçanha de Miranda Coelho, J. A., & Lima, N. C. (2023). Jeitinho Brasileño: desarrollo de una evaluación ipsativa basada en historias diarias. Psico, 54(1), e38781. https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.1.38781