v. 54 n.2 (2023): Número especial - Psicología educativa y del desarrollo

DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2.2023
Publicado: 2023-12-22

Artículos

  • Escala de Creencias de Educación Sexual (ECES) evidencia de validez en Brasil

    Jean Jesus Santos, Mozer de Miranda Ramos, Elder Cerqueira-Santos
    e40098
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.2.40098

  • Teamwork Scale for Youth Adaptación transcultural y propiedades psicométricas para el contexto deportivo

    Maynara Priscila Pereira da Silva, Evandro Morais Peixoto
    e40156
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.2.40156

  • Problemas de conducta, habilidades sociales, abuso de sustancias y prácticas educativas en adolescentes

    Alessandra Turini Bolsoni Silva, Josiane Rosa Campos, Guilherme Salioni Posso , Julia Cintra Faria, Juliana Kikuchi Guazzelli , Raphael dos Santos Teixeira
    e40247
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.2.40247

  • Programa de interacción familiar de calidad (PQIF) para manejo de comportamiento en el síndrome prader-willi

    Cibele Pacheco Gomide, Thays Mendes Aguiar, Simone Sakura Ito, Ruth Rocha Franco, Caroline de Gouveia Buff Passone, Durval Damiani, Clarissa Moreira Pereira
    e40413
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.2.40413

  • Pensando en los efectos subjetivos de las medidas socioeducativas indiferencia, crítica y re-significado

    Bianca Ferreira Rodrigues, Juliana Morganti, Ana Carolina Dias Silva, Lucas Caetano Pereira de Oliveira, Jacqueline de Oliveira Moreira, Andréa Máris Campos Guerra
    e40859
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.2.40859

  • Intervenciones basadas en mindfulness para estudiantes con dislexia una revisión sistemática

    Mara Dantas Pereira, Joilson Pereira da Silva
    e40879
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.2.40879

  • Habilidades sociales y síntomas psicopatológicos en maestros de Educación Básica

    Camila Heck, Camila Rosa de Oliveira, Márcia Fortes Wagner
    e41079
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.2.41079

  • Efectos de la autopercepción positiva en la salud mental de niños y adolescentes

    Ana Celi Pallini, Makilim Nunes Baptista
    e41304
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.2.41304

  • TEA y TDAH en niños un estudio preliminar

    Ana Flávia Lima Teles da Hora, Mario Rodrigues Louzã Neto
    e41923
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.2.41923

  • Ansiedad durante el embarazo en el período COVID-19

    Rafaela de Almeida Schiavo
    e41970
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.2.41970

  • Competencias Socioemocionales y Desempeño Contextual de los Maestros de Escuela Primaria

    Iago Andrade Carias, Sônia Maria Guedes Gondim, Josemberg Moura de Andrade
    e42143
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.2.42143

  • “Desgaste y sacrificios” medicados La relación entre el trabajo y la enfermedad en la vida de los maestros brasileños

    Jerto Cardoso da Silva, Luiza Tamara de Almeida Leal, Elisabete Bertella, Cleimar Luis dos Santos, Stefanie Schmidt
    e42671
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.2.42671

  • Metas y prácticas de socialización parental que impactan la adaptación de los niños en las familias adoptivas

    Anna Carolina Assis de Paula, Leandra Lúcia Moraes Couto, Edinete Maria Rosa, Elisa Avellar Merçon-Vargas
    e42783
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.2.42783

  • El efecto de la técnica “K” sobre la ansiedad y los niveles de cortisol salivales en adolescentes

    André Michael Kolb, André Luiz Moreno, Alberto Scofano Mainieri, Rudimar dos Santos Riesgo
    e42920
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.2.42920

  • Interacción madre-hijo y desarrollo del lenguaje Propuesta de guía investigativa

    Aline Cardoso Barbosa, Beatriz Servilha Brocchi
    e42990
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.2.42990

Revisão Sistemática

  • Evasión en educación superior análisis sistemático de la literatura entre 2010 y 2019

    Jhenifer Prescilla Dias Fuzinelli, Hugo Ferrari Cardoso
    e41563
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.2.41563